Bienvenue sur le blog du Plan Communal de Développement de la Nature.
Notre commune est riche en biodiversité! Il nous faut la maintenir et même l'augmenter, par nos actions, notre motivation...
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Les visages du PCDN

Beaucoup d’entre-vous souhaitaient mettre un « visage » sur les principaux acteurs du PCDN, responsables, membres actifs ou sympathisants. Certains acteurs préférant rester anonymes ou limiter les informations les concernant, cette liste est forcément incomplète mais sera actualisée au fil du temps et selon les désirs de chacun. Merci à tous pour leur travail, leur soutien, leur efficacité, ...Si vous souhaitez accéder à la Galerie de portraits, cliquez simplement sur le lien « Portraits », dans la colonne de gauche, sous la rubrique "Un peu de nous...".

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Les « jours blancs » 2016

lundi 4 juillet 2016

Les animations PCDN durant les jours blancs deviennent une tradition à Anhée.
En 2014 : la Transmolignée et le thème de la nature et des « 5 sens ».
En 2015 : les promenades sur les sentiers préparés par le PCDN et le thème de l’eau, de la terre et du feu.
Et, en cette année 2016, les membres actifs et bénévoles du PCDN, les deux bibliothécaires, en coordination avec Françoise Windeshausen, notre éco-conseillère, ont imaginé et préparé la nouvelle activité : la découverte des jardins et potagers.
Une autre façon de découvrir la nature « domestiquée » par l’homme, soucieux de la santé de ses proches en cultivant ses fruits et légumes de façon très saine et même biologique.


Les jours blancs se sont déroulés cette année au sein de 2 villages de notre commune : Haut-le-Wastia et Bioul.
Une organisation qui demande plusieurs réunions de préparation quant aux thèmes abordés dans chaque jardin pour éviter de répéter les mêmes informations. La réalisation des animations demande également imagination et préparation (comme les trajets et l’horaire dans le village afin de coordonner la visite de chaque jardin et d’éviter la concentration dans un seul lieu…) Les enfants des 5ème et 6ème ont aussi été mis à contribution avec une enquête à réaliser sur « les potagers de mon village » fin mai (exemplaire vierge en fin d’article).
Un article plus détaillé consacré à ces sujets paraîtra prochainement.


Le lundi 27.
Les écoles de Anhée ont commencé par une jolie promenade à travers les bois pour joindre le village de Haut-le-Wastia. Quelques enfants en profitaient pour ramasser certaines plantes, aidés par le fascicule « Plantes de nos villages et de nos campagnes utiles pour le jardinier », préparé par Françoise D. du PCDN et les faire identifier par les spécialistes. (lien vers le fascicule en fin d’article) 
Les élèves et instits de l’école de Warnant se sont dirigés eux aussi vers Haut-le-Wastia par un sentier à travers les campagnes et le RAVeL de même que l’école de Annevoie, arrivée à Warnant avec le bus.
Quant aux élèves de Haut-le-Wastia, une promenade qui descend vers le RAVel   puis remonte dans leur village par un sentier… qui fait comprendre à tous que le village est « haut perché » (voir en fin d’article les liens vers les « roadbooks »)
Chaque jardinier s’est spécialisé dans un thème à expliquer aux enfants.

C’est ainsi que chez Guy et Marie-Rose, on s’est concentré sur l’explication de chaque outil avec certaines démonstrations. 

Ce qui permettait au jardinier de préciser le pourquoi de chaque outil auprès de certains légumes et à un animateur du PCDN, Bruno, d’encadrer les ardeurs des enfants, d’expliquer aussi aux enfants divisés en plusieurs groupes.

 Certains ont même eu l’occasion de tester la bêche.
 


En dégustation, un toast avec de la gelée de mûres fut très apprécié.



Quant à l’animation avec Anne-Christine du PCDN, elle consistait à redécouvrir les expressions avec les fruits et légumes de chez nous et leurs significations. (lien en fin d’article).





 Chez Maurice et Jeanne-Françoise,
 on a parlé des légumes « oubliés » ou inhabituels 
et de sa passion pour le jardinage : il ne regarde pas la TV : il travaille au jardin. 

  
L’animation de deux membres du PCDN, Annie et Nicole, était dirigée sur un « quiz » pour mieux faire découvrir les spécificités de chaque fruit et légume découvert.


 
Ce fut aussi un accueil « gourmand » grâce à la dégustation de la tarte et du cake à la rhubarbe, de la compote et/ou de morceaux de rhubarbe crue, moment très apprécié par tous et une réelle découverte gustative pour certains enfants.

 

Dans le jardin suivant, chez Léon et Viviane, ce fut l’explication de la genèse ou « naissance » de son jardin, avec les différentes étapes de réalisation, les premiers résultats, les débuts de sa passion.

 
L’animation des membres du PCDN, Michel et Jean-Claude, consistait à reconnaître tout d’abord par l’odorat puis par la vue et le goût certaines plantes aromatiques.
 Les animateurs étaient secondés par des jeunes « aidants » tout aussi passionnés. Ce jeu instructif a beaucoup plu aux enfants.
 
Le dernier jardin à visiter, chez Marc, était un « parc » où un grand nombre d’arbres et arbustes venus parfois de loin mais uniquement de l’hémisphère Nord, étaient rassemblés, tels que plusieurs espèces de chênes (dont, par ex. le chêne à feuilles de houx). 

Quant au Ginkgo biloba : les origines de l’espèce (plus de 270 millions d’années soit 40 millions d’années avant les dinosaures !) et le pouvoir de régénération (le premier à repousser des feuilles après la bombe atomique d’Hiroshima) ont impressionné beaucoup d’enfants.
 Bien que parfaitement structuré, de grandes herbes sauvages pouvaient s’y développer : la biodiversité y était respectée.                                                                                                                                               
   La notion de la différence entre le « sauvage » et le « domestique » était aussi détaillée.
Suivant l’intérêt, les questions et l’âge des enfants de chaque classe, les explications étaient dirigées sur la longévité des arbres et plantes, l’importance des haies quant à son action de « coupe-vent », de frein à l’érosion, de refuge et nourriture pour petits animaux ; beaucoup d’autres sujets sur la nature furent développés.



Quant aux bibliothécaires, Francine et Julie, elles ont préparé une série de décors pour « Le jardin voyageur » extrait d’une histoire vraie, contée et librement mise en scène dans la salle du village, au grand plaisir des enfants.

 Puis une partie du groupe allait, avec Francine, dans la « Caravaconte », une roulotte aménagée et décorée, pour y découvrir des livres sur le jardin, acquis en partenariat avec le PCDN, 
pendant que l’autre partie, avec Julie, s’initiait aux propriétés et merveilles des semences puis créait des bombes à graines qui furent lancées sur les bords des chemins pour le grand bonheur des enfants.

  
A la fin de la journée eut lieu le petit verre de l’amitié et le partage de cette expérience entre jardiniers et animateurs, vu par chacun de ses acteurs. Le résultat fut on ne peut plus positif et enrichissant pour tous.












Une chouette expérience que l’on allait renouveler le lendemain…

Le mardi 28.

C’est à Bioul que la deuxième journée s’est déroulée, pour plusieurs classes de l’école ainsi que pour les élèves de 1ère et 2ème, de 5ème et 6ème de Denée arrivés au Chérimont à Bioul avec le bus.
Avec carte et roadbook, ils ont tous fait une promenade de plus de 6 km dans la commune très étendue de Bioul pour aller de jardin en jardin.  (voir en fin d’article le lien vers le « roadbook » et la carte)




C’est ainsi qu’ils ont visité le superbe jardin de Willy et Lina, passionnés par leurs cultures et certainement pas avares d’explications sur le compost et ses qualités, sur les vertus des orties etc…

Les animateurs du PCDN Michel et Jean-Claude, quant à eux, accompagnés de 3 jeunes « aidants », leur ont fait découvrir les odeurs de plantes aromatiques ainsi que leur découverte en regardant les spécimens mis à leur disposition et leur goût.






Lina a offert une limonade à tous les enfants assoiffés.







La promenade les conduisait ensuite chez Denis (et Josette) qui leur avait déjà préparé un feuillet sur les associations positives ou négatives de certains légumes (document dont vous trouverez le lien à la fin de l’article).


Denis leur a d’abord expliqué la notion de « jardin », essentiellement nourricier dans le passé puis, au fil du temps, se scindant en jardin potager et jardin d’agrément, qui, la plupart du temps, se côtoient ou se mélangent avec bonheur. 


Et cela s’est d’ailleurs bien remarqué dans la majorité des jardins visités ces deux jours : quelle abondance de jolies fleurs isolées ou de massifs superbement colorés. 


Denis a aussi bien parlé de la rotation des cultures, de l’association des plantes et de la culture en serre puis, tout en montrant son jardin, a répondu à toutes les questions des enfants très intéressés. Il a aussi donné des détails sur le Ginkgo biloba dont un bel exemplaire pousse dans son jardin.


Les animatrices du PCDN, Josiane et Annie, leur ont présenté et détaillé les fruits et légumes sous forme de quiz, un jeu qui a plu à tous les enfants.
Apprendre en s’amusant n’est pas un vain mot !




Encore un petit bout de chemin avant d’arriver chez le jardinier suivant, André.


La découverte de plusieurs outils actuels mais aussi l’explication de l’utilité de deux outils datant du début des années 1900 fut détaillée.


Le cordeau et son « râteau en bois à 5 pointes » pour tracer les lignes et l’outil pour remuer les fruits quand on préparait le « poiret » (ancêtre du sirop de Liège) durant toute une journée.

André était aussi fier de montrer son vieux poirier, très grand, âgé de plus de 200 ans et d’une circonférence de 2,35m à 1m du sol : une merveille !


Il avait pris la peine aussi de capturer des doryphores sur ses pommes de terre et d’expliquer la catastrophe que cela représenta après la première guerre mondiale : culture de pommes de terre dévastée : la famine guettait.



Il leur a fait déguster du sirop de Liège et une compote de rhubarbe préparée par ses soins et qui eut un très grand succès auprès des jeunes. Certains découvraient cela pour la 1ère fois. Un élève lui a même demandé la recette qu’il s’est fait un plaisir d’expliquer « illico ».





L’animatrice du PCDN, Anne-Christine, a, quant à elle, fait deviner la signification de nombreuses expressions avec fruits et légumes, par espèces ou par thèmes. (lien à la fin de l’article)




Enfin dernière ligne droite pour rejoindre Julie et Françoise au Chérimont.

Julie leur a conté « le jardin voyageur » extrait libre d’une histoire vraie, mise en scène avec les décors ; ce qui a beaucoup plu aux enfants.


Par la suite, le groupe était divisé en 2 : l’un apprenait à faire une bombe de semences


 et l’autre allait dans la « Caravaconte » pour découvrir plusieurs livres sur le sujet du jour.
A noter que, durant les deux jours, les enfants recevaient un petit souvenir : un signet « hirondelles » et la recette des bombes à graines. (voir lien plus bas) 



La journée s’est aussi terminée par le verre de l’amitié pris avec tous les jardiniers et animateurs du jour et l’échange des impressions de la journée tout comme l’échange de « trucs » sur la culture de certains légumes…







Deux belles journées enrichissantes pour tous !
Outre les photos et diaporamas agrémentant ce texte, vous retrouverez d’autres photos dans le diaporama dédié et dans le diapo de nos activités 2016 (colonne de gauche)

Ne manquez pas non plus les expo-photos des deux journées aux deux bibliothèques d’Anhée et de Denée, bientôt visibles durant tout l’été.

Et, comme promis, les liens vers :

Encore un grand merci à tous : jardiniers, bénévoles et membres du PCDN, bibliothécaires, instits et accompagnants et bien sûr aux enfants…
Et… à l’année prochaine !                                                                                          

Texte : Anne-Christine et Michel Marlier
Photos : Nicole Pierlot, Anne-Christine et Michel Marlier


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